少儿口才|十一国庆必备朗诵《红红的中国》(环球童影示范)

朗诵意义少儿朗诵活动对孩子们的成长具有多方面积极影响 。通过朗诵《红红的中国》这类红色经典作品 ，孩子们能够更深入地理解文学作品所蕴含的爱国情感和民族精神
，感受语言的魅力，提升语言表达能力
。同时 ，在公众面前展示朗诵才华，有助于增强自信心
，培养审美情趣。

故事漂流--全国青少年儿童为武汉加油!为中国加油!

020年全国少儿“故事漂流”公益项目以多元形式汇聚青少年儿童力量，为武汉及全国抗疫加油鼓劲 。该项目由粤港澳大湾区童话节组委会联合中国儿童中心等近40家机构发起 ，通过“一声一视一卡一瓶一文 ”系列活动
，鼓励少年儿童用文字、声音 、画面传递关爱，以线上互动形式参与抗疫行动。

寒冬终将过去 ，武汉的春天定会美丽绽放！相信经过这次考验
，武汉会以更加坚强的姿态迎接每一个春天
。加油，武汉！你的美丽和坚强 ，我们都看在眼里
，记在心里。 戴口罩
、勤洗手，我们为武汉贡献一份力量！小小的行动 ，大大的爱 。我们每个人都能通过做好个人防护
，为武汉加油，为中国加油
。

用坚强与爱点亮希望之光！在逆境中 ，让我们伸出温暖的手，用无尽的爱与力量
，共同编织出美丽的彩虹，照亮前行的道路。全国一心 ，助力武汉！武汉的困境牵动着全国人民的心
，我们齐心协力，共同为武汉加油 ，为中国加油！相信在全国人民的帮助下
，武汉定能早日战胜困难，重现生机与活力 。

疫情以来最惊悚的一首歌出现了,救救孩子

《方舱医院真神奇》因歌词和呈现形式引发广泛争议 ，被不少网友评价为“惊悚
”
，其背后反映出的“丧事喜办”思维更值得深思
。

学生出现应激反应的调整方法情绪上调整寻求支持：和朋友或家人交流对疫情的理解，包括事件发生过程、自身看法等 ，借此总结情绪 、倾诉不安并寻求支持鼓励。情绪“呼吸 ”：将注意力从疫情中抽离
，通过听歌、看书
、刷剧等放松活动，给自己时间让情绪“呼吸” 。